?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: образование

[sticky post] Где купить мои книги

Обе книги на Lulu и на Литрес в электронной версии.
В мягкой обложке на Амазоне:







*********************************************************
Я буду рада, если вы присоединитесь к сообществу "Вверх!" : просто кликните Like .

Tags:

ik cropped
Это я на открытии нового IBM Центра Инноваций в Линукс и Открытых Стандартах в Астане. Собственно, перезание ленточки - это для фото и для прессы, а настоящая радость была от того, что центр наконец есть. С мебелью. С сервером. С совершенно чудесной и полной энтузиазма командой. И уже немалым количеством проектов и организаций, желающих поговорить с ними о Линукс - то есть что-то мы за последние полгода сделали правильно. В Астане мне по-прежнему нравится - еда вкусная, проекты идут по плану и все условия для работы в командировках вполне на уровне остальных цивилизованных стран. Разве что выход в Живой Журнал в этот раз из гостиницы был заблокирован, а времени заводить счет на одном из "обходных сайтов" не было.

Read more...Collapse )

из разговоров о жизни

Беседовала тут на днях с Б. На приеме в Бухаресте - под шампанское да вспышки в лицо время от времени. Б. в своей области человек очень известный, что немаловажно, и хотя как и я математик по образованию, занимается скорее вопросами на стыке политики,IT и юриспруденции. Больше сказать не могу, и так знающие узнать могут. Собственно, рассказ не об этом, а про одну интересную фразу, которую он мне сказал.
- Мне в этом году исполнилось 50, - сказал Б. - Так что я думаю, что бы мне глубоко изучить в следующие несколько десятилетий? Например, я когда еще занимался математикой, работал в областях смежных с комплексным анализом, но никогда не залезал в него глубоко, я думаю, может, стоит поставить перед собой цель изучить?
Задумалась, что я хочу изучить - и вообще, ставлю ли я перед собой правильные цели в этой жизни. А вы - если оторваться от мыслей о финансовом кризисе?

Tags:

О роли университетов

Мы тут в senior_junior поспорили о том, почему чисто академические критерии не являются единственными или превалирующими критерия отбора в американские университеты. И я решила один из своих аргументов в отдельный пост вынести, на случай, если остальным будет поспорить интересно. Заодно, приглашу тех, кому актуально, в senior_junior . Это коммьюнити для старшеклассников, поступающих в американские университеты, и их родителей. Мы его с merzavka создали, когда наши дочки собирались поступать, а мы лихородачно обменивались тем, что удавалось нарыть по экзаменам, финансовой помощи и прочим премудростям непривычной системы американского высшего образования. Дочки, правда, уже три года как студентки, но коммьюнити живет своей жизнью, каждый год пополнение приходит.


Так вот, собственно, предмет спора. Мне кажется, многие совершают ошибку, полагая, что университеты существуют, чтобы научить человека специальности, с помощи которой он/она будет пользу приносить и деньги зарабатывать. Так было в СССР, часть дизайна бесклассового общества. Большевики, может, и отменили бы высшее образование, как во время культурной революции в Китае, дабы всю неколхозную молодежь - в пролетариат. Но были слишком хорошо образованными сами, чтобы понять - без инженеров плотины и железные дороги не построишь, без врачей с эпидемией дизентирии не справишься. А так как "класс буржуазной интеллигенции" по мере сил ликвидировали, то стали новую, "красную" создавать. Отличающуюся от пролетариата лишь тем, что более сложным навыкам обучены
А в Америке традиционно, как и в России до революции, и в Европе образование играло роль "образования человека", а не обучения его навыкам. Первоначально оно носило преимушественно религиозный или философский характер. Не потому, что выпускники в священники шли, а просто считалось, что образованный человек должен ум в данных дисциплинах поупражнять. И традиция "получать образование", а не "учиться профессии" во многом сохранилась и сегодня. Я не знаю процент людей, которые идут в Университ не научиться конкретной специальности, а просто продолжить образование - но он велик. А чем зарабатывать на жизнь они решают потом, и уже более специальное второе образование получают, если надо, или просто "в процессе осваивают". Например, одной из самых распространенных специализаций является English major - примерно, общее гуманитарное образование, с уклоном в англоязычную литературу. Работают после него ...где только не работают - от официантов до СЕО. Непрактичное образование - недаром, даже анекдот есть. Про то, что ученый - это тот, кто спрашивает "почему мир так устроен", инженер - "как устроить мир так", а English major - do you want fries with it? ("хотите ли добавить жаренную картошку" - стандартный вопрос в МакДональдсе и прочих сетях- ресторанчиках).

А при таком отношении - продолжении общего образования без прицела на будущую работу - чисто академическое тестирование куда менее важно, чем оно было в советские инженерные или медицинские школы. И гораздо важнее более широкий набор качеств, от умения ставить себе все более сложные цели и их добиваться до чисто нравственных качеств и лидерства. Более того, образование платное, т.е, по сути - продукт. Образованный университетом человек становится частью и носителем его бранда - не молодым специалистом на соц производтсве, а именно "представителем клуба выпускников". А значит, лучше если изначально соответствие бранду есть и заложены качества, позволяющие этот "бранд" нанести.

Tags:

Reunion

По традиции Колумбийская Бизнес Школа устраивает сбор выпускников в апреле - по выборочному принципу: свежий выпуск, а также те, кто закончил 5, 10, 20, 25 и 50 лет назад. Последнее умиляет. Пришли такие дедушки-одуванчики, друг от друга оторваться не могли, явно радовались не новым титулам, а тому, что еще ходят. Меня еще на свете не было, родители в школу ходили - а они уже Колумбийскую Бизнес Школу закончили. Интересно, какие мы в этом возрасте...да, обычные мысли на таких мероприятиях.

Чем замечателен реюньон, это тем, что лучших - самых любимых профессоров приглашают выступить. Гринволд лекцию о стратегии прочитал, тыкая в экран своей обычной резиновой тростью ("я думаю, вы сюда за ностальгией приходите? ну так вот вам в поддержку ностальгии" - и из-за каферды свою обычную палку с резиновой ручкой выволакивает.).

- Те из вас, что покупали детям домашних животных, знают, что завести котенка куда приятнее, чем утопить котенка. Почему-то об этом забывают, обсуждая выход на новые рынки.....

Цитаты из Гринволда - это часть колумбийской ностальгии. Через 5 лет еще разок послушаем.

Tags:

Я буду в понедельник в Нью-Йорке выступать на круглом столе Marketing: Brands & the Product Life Cycle во время Career Nights Колумбийского Университета в "Вестине" на Таймс-сквер. Круглые столы, speedy networking, прием.

Вот уже третий день пытаюсь составить краткое содержание рассказа про Mature Brand и свою роль в его развитии в родной компании. Почему-то вспомнились детские утренники, где мы представляли весну, лето, осень в костюмах....тут вот тоже - три человека: новый, зрелый и подыхающе-реанимированный бранд. К слову, представлять ИБМ в последний категории, ласково мне предложенной поначалу, я с возмущением отказалась.

Только что прислали емейл, что дескать, заканчивают регистрацию, только если кто откажется, потому что уже 600 алумов и 400 студентов зарегистрировано. Что-то мне становится страшно перед такой толпой выступать. Ну, конечно, при колумбийской специфике, на Маркетинг они далеко не все попрутся. Основная толпа на Финансовых круглых столах осядет. Но все равно возникло устойчивое желание спрятаться с головой под одеяло.

Никто из присутствующих, случайно, не имеет отношение к Колумбийской Бизнес Школе и в "Вестин" не придет? вы уж тогда лучше сразу, заранее предупредите....

Tags:

Приходит ко мне моя коллега Л. с просьбой: помочь перевести записи из книг синогоги маленького городка под Гродней 1898 года, тех, что позже угловато назовут "актами гражданского состояния". Л. составляет генеалогическое древо своей семьи. В ходе проекта она разыскала дальнюю кузину, седьмая вода на киселе, с которой необычайно близко подружились семьями. Мы встретили кузину на семейном празднике у Л.
- Наверно, это сестра Л., - сказал муж
- Л. - единственный ребенок.
- Но посмотри, как они похожи!
Потом нас представили, и я пересказала диалог. А они и не подозревали, как похожи внешне, думали, вот, дескать, внутренняя близость...

Гляжу я на копии документов - записи бракосочетаний.
- Ой, - говорит, Л. - Я не тот образец скачала, я думала, это свидетельства о смерти. - Л. знает 5 языков, в том числе, немного, русский - еще из колледжа. Когда она у меня работала, мы много шутили по этому поводу, особенно когда она подучила отдел поздравить меня с 8 марта.

- Л., а откуда документы 1898-ого года из Гродни? я думала, там все сгорело, а что не сгорело - не откопаешь.
- Сгорело много. Вот другая ветвь семьи из Вены, там все сохранилось. А эта, конечно, кусками. Но что осталось, переведено на микрофильмы мормонами из Юты. Они хранят микрофильмы в сейфе внутри горы, всего доллара за три можно заказать копию.
- Зачем мормонам - записи еврейских свадеб и смертей?
- Понимаешь, по их религии обряд крещения можно произвести посмертно - и душа спасена! а евреи, понятно, некрещенные. Вот они и спонсируют экспедиции, выкупают копии записей в синагогах по всей Европе, спасают неверных.

Фамилия "той ветви" была Швецкие.
- Швецкие - это же от "швед"? они были рыжие, может, и правда скандинавская кровь. Они почти все погибли во время второй мировой....
- Л., "Швецкие" - это от "швец", портной, taylor. В западной части российской империи именно это слово использовалось для тех, кто шил. Ну ты сама подумай, кто из евреев добрался до Скандинавии - и кто бы вернулся вниз, на юг....
- Ой! я не знала "швец", нас в колледже учили "портной", как здорово, что я к тебе забежала! можно, я еще приду - когда микрофильм со записями о смертях придет?

Можно, Л. Мой прадед, не состоявшийся раввином, ставший аптекарем, и две его дочери исчезли в пожарах белорусских гетто. Он передумал накануне экзамена - и натренированная на торе память за ночь вместила аптекарскую книгу: возвращаться домой без диплома было подобно смерти. Прадед сдал экзамен и до конца своих дней смешивал лекарства. Он был слишком слаб после чекистской тюрьмы 39-ого, его выпустили умирать...дочки не смогли уехать с больным стариком. Трое братьев, учившихся в Москве и Ленинграде так и не узнали ничего о судьбе отца и сестер.
Пока дед был жив, напротив моей кровати висел портрет - у меня тот же разрез глаз, что и у старшей, Ханы, вырастившей их после ранней смерти матери. Светлая память. Может, где-то в глубине гор Юты лежит микрофильм с записью бракосочетания из местечка в часе езды от Минска - мужчина, столько лет, женщина, столько-то лет, месяц по христианскому и еврейскому летоисчислению, имя раввина, состояние родителей.....
Всю церемонию окончания школы над стадионом висел дождь. Мэр сократил свою речь до 5 фраз. Глава совета образования - до трех. И тут на трибуну вышла милая девочка-президент класса. И стала долго и занудно говорить - у чиарлидеров редко бывает чувство юмора, зато очень много нежных придыханий.

Выпускники в мантиях шипели, свистели и смотрели на небо. Родители щелкали камерами, качали головами и тоже смотрели на небо. А небо темнело. И когда девочка наконец закончила, на ее место вышла директор школы и сказала "Через 60 секунд я произнесу фразу, которой вы ждали четыре года..." - и тут упали первые капли. Фразу она, конечно, произнесла - "I proudly present the class of 2005..." - но уже под раскаты грома, и мы все бросились от ливня в спортзал. Вымокли - 358 выпускников почему-то собирают тысячную толпу родителей, черные семьи кланами по 10-15 человек приходят.

Так что дипломы дети получали уже внутри, в тесноте, гаме, воплях, шуме. В общем, бежали мы оттуда без оглядки в любимый катеринин ресторанчик. Некоторые вообще корочки диплома не получили, потому что забыли книжку в библиотеку сдать, но это уже детали.

Англоязычный и несомненно, более правдивый вариант этого безобразия изложен, естественно, у goblin_11.
grad
Похоже начальство очень правильно расценило мое намерение выйти вон - только что цветы на дом прислали 'thank you for caring for the business'. Красивые цветы.
Интересен все-таки процесс привыкания к местному социуму. После восьми лет жизни тут, четырех лет руководства местными людьми, вроде бы достаточно полной интегрированности в систему (ну там, работа, переговоры, real estate, налоги, учеба в бизнес школе....всех областей не перечислить ) я как-то острее начинаю ощущать свою некоторую чуждость, чем в первые несколько лет. Например, мне бы не пришло в голову после неприятного разговора послать подчиненному домой цветы. Вот так. Продолжаем постигать основы местной жизни.

Tags:

Рецензии

В средней школе я писала сочинения. Десятки сочинений. Десятки произведений и литературных героев, расчленненых и рассмотренных под микроскопом. И не только мной расчлененных - сотнями тысяч, миллионами таких же невольных литературоведов по всей стране.
"Использование деталей для создания социально-бытового фона в романе Достовского "Преступление и наказание". Это не из кошмара. Это тема моего вступительного сочинения. Десять страниц, переписанных начисто и с конца к началу для проверки грамматики прочитанных. Нечего смеяться, свою честную четверку я за него получила...

Американские школьники не пишут вступительные сочинения про Катерину-луч-света-в-темном-царстве.
о рецензии на мои стихиCollapse )

Tags: